Département: Psicología Evolutiva y de la Educación

Institut de recherche: Instituto Universitario de Neurociencia

Domaine: Psicología Evolutiva y de la Educación

Groupe de recherche: Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías

Email: ejimenez@ull.es

Web personnel: https://ejimenez.webs.ull.es/

Área de investigación: Ciencias Sociales y Jurídicas

Professeur de troubles d'apprentissage, j'enseigne à la Faculté de psychologie et d'orthophonie de l'Université de La Laguna (ULL). Je coordonne l'équipe de recherche sur les Troubles d'Apprentissage, Psycholinguistique et Technologies de l'Information et de la Communication (DEAP & NT) de l'ULL, qui a débuté son parcours au début des années 90. Depuis lors, elle bénéficie d'un financement ininterrompu du Plan National R + D + i et est aujourd'hui un groupe consolidé (voir http://ejimenez.webs.ull.es). Ma trajectoire scientifique s'est orientée vers le domaine de recherche des Besoins Spécifiques de Soutien Éducatif (NEAE) dérivés des difficultés spécifiques d'apprentissage (DEA) dans les domaines instrumentaux de base tels que la lecture, l'écriture et les mathématiques. Mes travaux de recherche se sont concentrés sur l'analyse des processus cognitifs associés aux NEAE et le développement d'applications technologiques visant à diagnostiquer les déficits cognitifs sous-jacents à chaque DEA, à les traiter par l'utilisation de jeux vidéo 3D, ainsi qu'à l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans l'éducation et la formation des professionnels (orthophonistes, conseillers, enseignants de soutien, psychologues, etc.) dans le modèle de réponse à l'intervention (RtI). Depuis 2002, mon activité de recherche contribue au transfert de connaissances à travers deux voies : d'une part, avec l'administration éducative où j'ai tenté de répondre par la recherche à une série de problématiques demandées par le secteur éducatif. Je coordonne actuellement le pilotage du modèle RtI dans la Communauté Autonome des Îles Canaries, réglementé par un accord institutionnel avec le Gouvernement des Îles Canaries (voir BOC, 151, 7 août 2017-3906). D'autre part, j'ai établi un autre moyen de transfert avec le secteur productif à travers des contrats de licence formalisés par l'ULL OTRI avec des entreprises canariennes. Je suis Maître de conférences dans la ligne de recherche Psychologie du Langage, Éducation et Méthodologie du programme de doctorat de Psychologie de l'ULL. J'ai reçu le Prix National de la Recherche et de l'Innovation Pédagogiques avec Mention Honorable décerné par le CIDE dans le cadre de la MEC. J'ai été le coordinateur espagnol responsable des programmes de coopération ibéro-américaine (PCI) avec le Guatemala, le Mexique, le Chili et l'Équateur. J'ai également été Responsable/Collaborateur de la Sous-direction Générale des Projets de Recherche au Département Technique des Sciences Humaines et Sociales du Ministère de la Science et de l'Innovation. Je suis l'auteur de l'adaptation espagnole du manuel d'évaluation initiale en lecture (Early Grade Reading Assessment) pour l'Agence des États-Unis pour le développement, préparé par RTI International. J'ai été expert nommé par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) pour le développement du projet d'évaluation formative de l'écriture dans les premières années d'études. Actuellement, je participe en tant que directeur du projet « Appui technique à la formation des animateurs et révision des ressources pédagogiques », contrat de produits et services externes (PEC) soutenu par la Banque interaméricaine de développement (BID) du Panama et de la Colombie, géré par la Fondation générale de l'ULL. J'ai reçu le Prix de Recherche Institutionnelle pour mon parcours professionnel et mon cursus scientifique dans la modalité de Sciences Humaines, Juridiques et Sociales de l'Université de La Laguna en 2013.