Publications dans lesquelles il/elle collabore avec María Lourdes González Luis (13)

2023

  1. Arte, experiencia, educación y palabras prisioneras: érase una vez una pedagogía penitenciaria con alas

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 36, pp. 107-128

  2. Autobiographical experiences of the research group on critical pedagogies (PEDACRI) of the University of La Laguna in Tenerife Penitentiariy Centre

    Handbook. Autobiographical strategies in Penitentiary Pedagogy. The Chrysalis and the Butterfly Project (Laertes S.L. de Ediciones), pp. 79-92

  3. Handbook. Autobiographical strategies in Penitentiary Pedagogy. The Chrysalis and the Butterfly Project

    Laertes S.L. de Ediciones

  4. La crisálida y la mariposa: sendas autobiográficas de la pedagogía penitenciaria

    Pedagogías para la inclusión: respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural (Graó)

  5. Las sendas autobiográficas en la pedagogía penitenciaria

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 622-639

  6. Trazos disruptivos: hacia una radical novedad

    Clepsydra: Revista de Estudios de Género y Teoría Feminista, Núm. 25, pp. 91-112

2022

  1. Prisoners’ words: orality and autobiographical narratives for an artistic pedagogy in penitentiary Institutions

    Prison Education – Paths and Challenges (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro), pp. 50-56

  2. Voces confinadas: Emociones narradas por jóvenes reclusos en tiempos de distanciamiento social por COVID-19

    Geopolítica de las emociones. Vida cotidiana de jóvenes en aislamiento social por COVID-19 (Editorial Kinesis), pp. 146-173

2020

  1. Educación, palabra e inclusión: cuerpos prisioneros, narraciones de libertad

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 919-932

2019

  1. Repensando Tenerife desde la SOStenibilidad

    Proyecto Envite 2030

2018

  1. Best Practice in European Union and Latin American Collaborative MOOC Education

    Río Subterráneo (México)

  2. Buenas prácticas en educación MOOC colaborativa de la Unión Europea y América Latina

    Erasmus

2017

  1. Democracia y pecados capitales

    Cultura democrática y gobernabilidad (Laertes), pp. 7-26