Publicaciones (243) Publicaciones de Teresa González Pérez

2024

  1. The Effects of Attitudes towards Mathematics and STEM Education on High-Ability Students and a Community Sample

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

2023

  1. 94.Enciclopedia Álvarez. Atesorando saberes

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Ediciones Trea S.L.), pp. 337-339

  2. Cosmovisão do povo Mapuche e sua troca cultural

    Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Vol. 25

  3. Desigualdades de género en los estudios STEM

    Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC (10º. 2023. Las Palmas de Gran Canaria)

  4. La educación española en el último tercio del siglo XX. De la dictadura a la democracia

    History of Education & Children’s Literature, Vol. XVIII, Núm. 1, pp. 115-138

  5. The Protagonists of Education: University Students in the Canary Islands, 1913-1927

    Revista Brasileira de Historia, Vol. 43, Núm. 93, pp. 287-309

2022

  1. De América a Canarias. Colombine, una mujer transfronteriza: From America to the Canary Islands. Colombine, a Crossborder Woman.

    XXV Coloquio de Historia Canario-Americana

  2. La cosmovisione dei guanches. Miti e credenze

    I miti della fondazione. L’educazione nella tradizione per un futuro radicato. (Biblion Edizioni srl Milano.), pp. 91-111

  3. Mujeres, Talento y STEM

    IX Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: InnoEducaTIC 2022, Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2022

  4. Pedagogía, educación y derechos en la práctica educativa de una pedagoga española: Carmen de Burgos Seguí (1867-1932)

    Historia Caribe, Vol. 17, Núm. 41, pp. 177-207

  5. Sesgos de género en los saberes ignorados en el currículum escolar

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

  6. Transitando la universidad. Primeras universitarias en Canarias

    Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 29, Núm. 1, pp. 185-216

2021

  1. Bachelor plan (1940). The reduction of teaching studies or the conversion of high school graduates into teachers in Spain and their concretion in the Canary Islands = El plan bachiller (1940). La reducción de los estudios de magisterio o la reconversión de los bachilleres en maestros y maestras en España y su concreción en Canarias

    Cuadernos de Historia, pp. 295-326

  2. Etnografía de la escuela a través de las Memorias de Prácticas

    História da Educação, Vol. 25, pp. e101355

  3. Etnografía de la escuela a través de las memorias de prácticas de enseñanza en Canarias (España)

    História da Educação, Vol. 25, Núm. 59

  4. La imposición de un modelo cultural y educativo para las mujeres: la Sección Femenina en Canarias

    XXIV Coloquio de Historia Canario-Americana

  5. Sobre Escolano Benito, Agustín, Emociones & Educación. La construcción histórica de la educación emocional, Madrid, Visión Libros, 2018, 243 pp. res.

    Tzintzun: Revista de Estudios Históricos, Núm. 73, pp. 241-246

2020

  1. Agustín Escolano Benito Emociones & Educación. La construcción histórica de la educación emocional Madrid, Visión Libros, 2018, 243 pp. ISBN 978-84-17405-53-3

    Cuadernos de Historia, Núm. 53, pp. 389-393

  2. De la asociación de amas de casa al movimiento feminista

    XXIII Coloquio de Historia Canario-Americana

2019

  1. A look at Spanish public schools during the Spanish Civil War and Postwar period through the eyes of teaching students and their practice reports

    Formazione & Insegnamento, Vol. XVII, Núm. 3, pp. 319-333