Indarrean dauden proiektuak Ikertzaileren baten partaidetza duten proiektuak

  1. TED2021-130743B-I00. La transformación digital de las titulaciones universitarias. Las analíticas académicas, las subjetividades y el rendimiento en tiempos prepandémicos y durante la COVID 19.

    Manuel Area Moreira

  2. PID2021-128467NB-I00. Evaluación de necesidades y calidad de los recursos digitales en parentalidad positiva

    Sonia Byrne, María Josefa Rodrigo López

  3. PID2019-108419RB-I00. Habilidades de transcripción, lingüísticas y funciones ejecutivas en el desarrollo de la escritura en una ortografía transparente

    Juan Eugenio Jiménez González, María Cristina Rodríguez Rodríguez

Bukatutako proiektuak Ikertzaileren baten partaidetza izan duten bukatutako proiektuak

2024

  1. PID2020-114849RB-I00. Análisis de los factores explicativos del abandono de los estudios universitarios y acciones estratégicas para su mejora y prevención

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

  2. IDEATION-Innovation and entrepreneurship actions and trainings for higher education

    José Francisco Gómez González

  3. IECVAD-COVID19. Inclusión educativa y calidad de vida del alumnado con discapacidad; el efecto del COVID-19 en la respuesta educativa al alumnado de Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de FP Básica, CCFF de Grado Medio de FP (CF2 y CD2), CCFF de Grado Superior (CF3,CD3) y Programas de Formación Profesional Adaptada (PFPA) de Canarias.

    David Pérez Jorge, María del Carmen Rodríguez Jiménez

  4. COEDU-IN. Alfabetización digital y STEAM en edades tempranas: propuesta co-educativa inclusiva

    Pino Teresa Caballero Gil, Carina Soledad González González

2023

  1. ProID2020010074. Infancia y pantallas digitales: Análisis y propuestas para el uso educativo de las TIC en la escuela y el hogar en Canarias

    Manuel Area Moreira

2021

  1. EDU2017-84193-R. Intervención en comprensión lectora en alumnado de riesgo: retraso de lenguaje (RL) y trastorno específico del lenguaje (TEL)

    Víctor Manuel Acosta Rodríguez

2019

  1. PSI2015-65009-R. Sistema basado en web para la formación en un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI): prevención e instrucción en dificultades de aprendizaje en escritura

    Juan Eugenio Jiménez González

  2. EDU2015-64593-R. LA ESCUELA DE LA SOCIEDAD DIGITAL: ANÁLISIS Y PROPUESTAS PARA LA PRODUCCIÓN Y USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS

    Manuel Area Moreira

2018

  1. IC-Health. Grant Agreement727474_ICHealth. Improving digital health literacy in Europe

    Manuel Area Moreira

  2. CSOCSED03. ICC. Implante coclear en Canarias: investigación sobre inclusión educativa, recursos y servicios tecnológicos y percepciones de calidad de vida familiar

    Olga María Alegre de la Rosa

2016

  1. EDU2012-38588. IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EDUCAR EN POSITIVO BASADO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA PROMOVER LA PARENTALIDAD POSITIVA

    Beatriz Triana Pérez

2015

  1. EDU2011-27789. Funciones ejecutivas y lenguaje en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje. Un modelo de evaluación e intervención con bases psicolingüística y neuropsicológica

    Víctor Manuel Acosta Rodríguez

2014

  1. EDU2010-17037. LAS POLÍTICAS DE UN <<ORDENADOR POR UN NIÑO>> EN ESPAÑA. VISIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO ANTE EL PROGRAMA ESCUELA 2.0. UN ANÁLISIS COMPARADO ENTRE COMUNIDADES AUTÓNOMAS

    Manuel Area Moreira

  2. ProID20100030. APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.

    Juan Eugenio Jiménez González

  3. ProID20100218. SALUD-in: Plataforma de Rehabilitación Virtual Interactiva basada en Videojuegos Sociales para la Salud y la Educación Física y en Técnicas de Interacción Natural

    Carina Soledad González González

2013

  1. EDU2010-20010. Desarrollo de hábitos saludables y la educación física a través de Videojuegos Educativos Motores para Niños y Adolescentes Hospitalizados (VIDEM)

    Carina Soledad González González

  2. TRA2009-0145. Fomento de la lparentalidad positiva mediante entornos virtuales de aprendizaje experiencial.

    María Josefa Rodrigo López