Saila
Psicología Evolutiva y de la Educación
Argitalpenak (31) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2001
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Análisis de tres instrumentos de observación para padres de niños con discapacidad
Anuario de filosofía, psicología y sociología, Núm. 4, pp. 137-151
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Aspectos facilitadores y dificultades de un programa de intervención psicopedagógica, desde el punto de vista de los participantes
Campo abierto: Revista de educación, Núm. 19, pp. 13-32
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Belief activation under comparison contexts in the representation of others' knowledge
CAHIERS DE PSYCHOLOGIE COGNITIVE-CURRENT PSYCHOLOGY OF COGNITION, Vol. 20, Núm. 1-2, pp. 37-62
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Belief activation under comparison contexts in the representation of others' knowledge
Cahiers de Psychologie Cognitive, Vol. 20, Núm. 1-2, pp. 37-62
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Características deseables en el arbitraje y el juicio deportivo
Revista de psicología del deporte, Vol. 10, Núm. 1, pp. 23-34
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Concepciones tempranas acerca del lenguaje escrito en prelectores
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Núm. 2, pp. 215-232
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Conciencia fonémica y retraso lector: ¿es determinante la edad en la eficacia de la intervención?
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Núm. 3, pp. 379-395
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Creatividad y sociedad : hacia una cultura creativa en el siglo XXI
Barcelona : Editorial Octaedro, S.L.
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Cultura, creencias y desarrollo sostenible: Una visión desde la psicología evolutiva
Trabajo, educación y cultura: un enfoque interdisciplinar (Pirámide), pp. 227-240
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Diseño e implementación de un sistema informatizado para el estudio de las aptitudes musicales
Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista iInteruniversitaria de Psicología de la Educación, Núm. 6, pp. 219-232
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El cambio de perspectiva conceptual en las teorías implícitas sobre el medio ambiente
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Núm. 4, pp. 461-474
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El concepto de familia: de las concepciones implícitas a las explícitas
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Núm. 4, pp. 425-440
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Estudio normativo sobre parámetros psicolingüísticos en niños de 6 a 8 años: la familiaridad subjetiva
Cognitiva, Vol. 13, Núm. 2, pp. 153-192
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Idafe: autoerrealizacio bidean : gidaliburua
La Laguna : Tafor, 2001
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Idafe: dando pasos para la autorrealización : cuaderno personal
La Laguna (Tenerife) : Tafor, 2001
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Incidencia de la metaevaluación en la evaluación formativa de la educación física
Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista iInteruniversitaria de Psicología de la Educación, Núm. 6, pp. 259-274
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La competencia social del alumnado de ESO en la provincia de Santa Cruz de Tenerife
Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista iInteruniversitaria de Psicología de la Educación, Núm. 6, pp. 109-126
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La conciliación del sujeto pragmático y el sujeto computacional
Anuario de psicología, Vol. 32, Núm. 3, pp. 96-100
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La influencia de las pantallas en el desarrollo socio afectivo
Desarrollo afectivo y social (Pirámide), pp. 285-301
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La influencia del contenido en el razonamiento predictivo: un estudio evolutivo con estereotipos de género
Anuario de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 31-49