Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico-matemáticos en alumnos con Síndrome de Down

  1. Bruno Castañeda, Alicia
  2. Noda Herrera, María Aurelia
  3. Aguilar Chinea, Rosa María
  4. González González, Carina Soledad
  5. Moreno Ruiz, Lorenzo
  6. Muñoz, Vanessa
Revista:
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

ISSN: 1665-2436

Ano de publicación: 2006

Volume: 9

Número: 2

Páxinas: 211-226

Tipo: Artigo

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