Teaching quality: relationships between passion, deep strategy to learn, and epistemic curiosity

  1. Ruiz-Alfonso, Z.
  2. León, J.
Revista:
School Effectiveness and School Improvement

ISSN: 1744-5124,  0924-3453

Año de publicación: 2019

Volumen: 30

Número: 2

Páginas: 212-230

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/09243453.2018.1562944 GOOGLE SCHOLAR
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