EDULLAB

2024

1. A metamorfose dos materiais didácticos en Galicia: achegas dende a investigación

   A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 351-369

2. Alfabetización digital co-educativa inclusiva en la educación infantil

   Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 113-124

3. Analysis Learning Model With Biometric Devices for Business Simulation Games: Brazilian Case Study

   IEEE Access, Vol. 12, pp. 95548-95564

4. Automatic captions on video calls: a must for the older adults

   Universal Access in the Information Society, Vol. 23, Núm. 1, pp. 75-98

5. Blended Learning for Teacher Training in Computational Thinking and Educational Robotics

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 663-670

6. Collaborative work as an innovative teaching method: Benefits and challenges

   Radiologia

7. Cuestionando el papel de las tecnologías en la Educación Infantil: brechas y falsas visiones

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 69, pp. 63-96

8. Development of Academic Projects with Robotics for Social Support: Initiatives of Mexican engineering Students

   IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

9. El rendimiento académico universitario durante la pandemia. Un análisis comparativo entre las calificaciones y las percepciones del profesorado

   RED: revista de educación a distancia, Vol. 24, Núm. 77

10. Empowering soft skills in children with ADHD through the co-creation of tangible tabletop games

    Universal Access in the Information Society, Vol. 23, Núm. 1, pp. 3-21

11. Enhancing Digital Competence Acquisition in Older Adults Through Gamification

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 84-92

12. Entrelazando la competencia digital del alumnado y el curriculum: un análisis de los principales marcos de referencia

    Competencia digital docente. Desafíos y propuestas (Dykinson), pp. 51-68

13. Gender and Accent Biases in AI-Based Tools for Spanish: A Comparative Study between Alexa and Whisper

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 11

14. Infancia y pantallas: cursos de formación online para familias y docentes de niños y niñas de la etapa de infantil

    Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 151-169

15. Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas

    Dykinson

16. La formación permanente del profesorado de educación infantil

    Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 65-82

17. La necesidad de desacelerar la educación superior: más allá de una universidad centrifugada y del entretenimiento

    En-Claves del Pensamiento, pp. 105-131

18. La ortografía en el alumnado universitario

    Revolución Digital en las Aulas Universitarias. Nuevas Tecnologías y su papel en el cambio social y educativo (Tirant Humanidades), pp. 59-72

19. La transformación del panorama educativo por la Inteligencia Artificial Generativa: El caso de ChatGPT

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 549

20. Microlearning en la formación de docentes y familias de Educación Infantil: una propuesta de aprendizaje híbrido

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 88, pp. 120-138