Publikationen, an denen er mitarbeitet Luis Feliciano García (12)

2023

  1. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado universitario

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 15-37

2022

  1. Desarrollo emocional y contexto sociofamiliar en adolescentes en riesgo de exclusión

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 329-339

2020

  1. Proyectos de vida en adolescentes en riesgo de exclusión social

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 38, Núm. 1, pp. 149-165

2018

  1. Incidencia del entorno en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes en riesgo de exclusión

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 20, pp. 7-22

2016

  1. Ejercicios resueltos de análisis de datos en educación con SPSS.

    Universidad de La Laguna

2015

  1. La dimensión europea de la educación: el proyecto Eclipse

    Aula de secundaria, Núm. 14, pp. 23-27

2014

  1. El aprendizaje de la ciudadanía europea

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 450, pp. 30-33

  2. El desarrollo de competencias de empleabilidad en jóvenes en riesgo de exclusión social

    Inteligencia emocional y bienestar: Reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones

2012

  1. El desarrollo de habilidades sociales: una estrategia para potenciar la integración de menores en riesgo de exclusión

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 2, pp. 172-191

2011

  1. Mejora de las habilidades sociales en menores en riesgo de exclusión social: Una vía para la adaptación y la inclusión

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 69

2000

  1. Criterios para la elección de optativas en la senseñanza universitaria: implicaciones para la función tutorial del profesorado

    Orientación educativa en las universidades (Grupo Editorial Universitario), pp. 259-268

1999

  1. Intervención psicopedagógica en el ámbito universitario: valoración de una experiencia en el Centro Superior de Educación de la ULL

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 10, Núm. 18, pp. 379-387