Publicacions (87) Publicacions de Manuel Ferraz Lorenzo

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2025

  1. El compromiso social y equitativo de una ley, que no lo fue tanto: La LODE y su sistema de conciertos

    El compromiso social de la historia de la educación: libro de actas XXIII Coloquio Internacional de Historia de la Educación (SEDHE), Palma, 5-7 de noviembre de 2025 (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE)), pp. 453-457

  2. La institucionalización de la educación ambiental en la España de los 90. Reformar lo reformado para que todo continuara (casi) igual

    El individuo y su entorno: Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX (Tirant Humanidades), pp. 299-325

2024

  1. Debates and Proposals Concerning Environmental Education in Spain in the 1980s: A Revision of Their Impact on Textbooks

    Journal of Educational Media, Memory, and Society, Vol. 16, Núm. 1, pp. 14-33

  2. La educación ambiental en España en los años 80 y 90: una adaptación al marco internacional sin consecuencias reales de aprendizaje para el alumnado

    XXII Coloquio de Historia de la Educación: transnacionalidad y transculturalidad en la historia de la educación durante la modernidad y la contemporaneidad: libro de actas

2023

  1. Frustrated transfers: the attempt to introduce school vouchers system in Spain (1978–1982)

    History of Education, Vol. 52, Núm. 1, pp. 90-108

  2. Pizarrín. ¡Qué grandes inventos fueron la pizarra y el pizarrín!

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Ediciones Trea), pp. 85-87

2022

  1. Estrategias políticas internacionales en "Educación ambiental". España 1970-1980

    História da Educação, Vol. 26, Núm. 61

  2. Julián B. Caparrós Morata. De joven maestro forjado en los valores republicanos a veterano enseñante desencantado con los ideales pedagógicos de la Transición: Julián B. Caparrós Morata. From Young Teacher Educated in Republican Values to Veteran Teacher D

    XXV Coloquio de Historia Canario-Americana

  3. Julián Caparrós-Morata and Juan José Arévalo-Bermejo. The epistolary relationship between two educators with a broad political and social conscience

    History of Education and Children's Literature, Vol. 17, Núm. 1, pp. 177-195

  4. La educación ambiental en España durante los años 70: Un saber escolar residual y en los márgenes curriculares

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

  5. Towards an educational modernization process: UNESCO interactions with Franco's Spain (1952–1970)

    History of Education Review, Vol. 51, Núm. 1, pp. 16-31

2021

  1. Las colonias infantiles organizadas por el ejército español durante la dictadura franquista (1955-1975). Una manera particular de forjar la futura ciudadanía patriótica

    Tzintzun: Revista de Estudios Históricos, Núm. 73, pp. 159-183

2020

  1. Educación medioambiental: Historia de un nuevo contenido curricular surgido durante la transición democrática

    Modernización educativa y socialización política: contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática (Morata), pp. 307-330

  2. Educational Transfer, Modernization and Development: The Transnational Approach in History of Education Studies

    Foro de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-22

  3. Las técnicas escolares freinetistas desarrolladas en Canarias durante la transición política. Un modelo padagígico al servicio de la participación y la democracia

    XXIII Coloquio de Historia Canario-Americana

  4. Modernización educativa y socialización política: contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática coord.

    Morata

  5. Prólogo

    Modernización educativa y socialización política: contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática (Morata), pp. 15-26

  6. THE CONCEPT OF THE STATE IN TEXTBOOKS: ANALYSIS AND REINTERPRETATION DURING THE SPANISH TRANSITION TO DEMOCRACY (1976-1986)

    British Journal of Educational Studies, Vol. 68, Núm. 3, pp. 331-347

  7. Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Políticas Curriculares: un análisis crítico

    Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas educativas (1945-2018) (FarenHouse), pp. 147-153

  8. Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas educativas (1945-2018)

    FahrenHouse, pp. 1-348