Didáctica e Investigación Educativa

2018

1. Acciones institucionales para el fomento de la innovación educativa universitaria

   VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 48-53

2. Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria

   De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 45-66

3. Criterios e instrumento para la valoración del modelo de Guía docente de la Universidad de La Laguna

   De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 239-256

4. El papel del feedback formativo en la autorregulación del aprendizaje: una experiencia de innovación y mejora en Educación Superior

   Innovación en la práctica educativa (Egregius), pp. 140-162

5. Estrategias de formación del profesorado para la innovación educativa en la Universidad de La Laguna

   VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 54-58

6. Estudio de necesidades para la mejora de la atención educativa en las NEAE en Tenerife

   Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 570-577

7. Herramienta síncrona de comunicación para la mejora del asesoramiento, seguimiento y tutorización del alumnado universitario: la experiencia del uso del WhatsApp

   De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 369-378

8. Interculturality, Stereotypes, Gender and Sexual Wishes

   Interculturalism InThe 21st Century prospects and challengues (HM Studies), pp. 127-146

9. La alfabetización informacional y digital: Fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente

   La educación mediática en España: artículos seleccionados (Universitas), pp. 157-186

10. La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente

    La educación mediática en España: artículos seleccionados (Universitas), pp. 157

11. La inteligencia emocional: el cuerpo como medio de comunicación y expresión

    Avances de Investigación en Salud a lo largo del Ciclo Vital: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 275-282

12. La participación del alumnado en el uso de feedback formativo para la mejora de su aprendizaje

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 19-44

13. Los retos éticos de los procesos de mejora para la inclusión: ética crítica y coherencia institucional

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 199-206

14. Material audiovisual de apoyo al aprendizaje de alfabeto árabe

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 357-368

15. Propuestas de mejora para la atención educativa en las NEAE en Tenerife

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 734-741

16. Proyecto escuel@ Digit@l: Análisis, visiones y prácticas de los agentes educativos sobre los materiales didácticos digitales

    Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes (Dykinson), pp. 33-50

17. Una experiencia de innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de género

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 177-200

18. Validación de un entorno virtual de aprendizaje sobre trato a las personas con discapacidad

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 257-272

19. Ética crítica y coherencia institucional como retos para la mejora de la inclusión educativa

    Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (Síntesis), pp. 59-98