Didáctica e Investigación Educativa

2014

1. : Políticas y experiencias innovadoras de integración de la información y la comunicación en educación

   Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

2. Actitudes hacia la tecnología de la realidad virtual de alumnos de un colegio de enseñanza obligatoria en un municipio de la Isla de Tenerife

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 32, pp. 23-41

3. Alfabetización digital y competencias informacionales

   Lectura Plus

4. Alfabetización digital y competencias profesionales para la información y la comunicación

   Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 9-13

5. Algunas reflexiones sobre la investigación en los Trastornos Específicos del Lenguaje

   Logopèdia: revista del Col·legi de Logopedes de Catalunya, Núm. 26, pp. 13

6. Análisis de la compleja relación entre los estudios universitarios y la práctica deportiva de alto rendimiento

   Revista de la educación superior, Vol. 43, Núm. 169, pp. 69-87

7. Aproximación a la educación canaria a través de la fotografía escolar

   Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, Núm. 17, pp. 73-94

8. Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 26, Núm. 4, pp. 802-829

9. Coeducación en la familia: Una cuestión pendiente para la mejora de la calidad de vida de las mujeres

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 1-14

10. DIFICULTATS DEL LLENGUATGE I INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA. Els reptes del treball col·laboratiu entre professionals*

    Ambits de psicopedagogia i orientació, Núm. 0

11. De los libros de texto a los contenidos digitales: ¿Cambio pedagógico o cambio del modelo de negocio?

    Mirada RELPE: Reflexiones iberoamericanas sobre las TIC y la educación (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura), pp. 12-15

12. Dentro y fuera: jugando a diferenciarnos

    Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, Núm. 39, pp. 86-92

13. Desarrollo de competencias genéricas en el contexto universitario: una valoración dede la opinión del alumnado

    Experiencias de innovación y formación en educación (Servicio de Publicaciones), pp. 63-72

14. Desarrollo del procesamiento fonológico y ortográfico en adolescentes con y sin dificultades de aprendizaje en lectura

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 137-146

15. Diagnóstico de necesidades educativas y apoyo a la integración de estudiantes universitarios con discapacidad [póster]

    Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (1º. 2014. Almería)

16. Dificultats del llenguatge i intervenció psicopedagògica

    Ambits de psicopedagogia i orientació, Núm. 0

17. Distúrbio Específico de Linguagem. Aspectos clínicos e Educacionais

    Tratado das Especialidades em Fonoaudiología (Editora Roca (Grupo GEN)), pp. 620-626

18. Efectos de un programa de intervención en el lenguaje en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje

    Revista de investigación en educación, Vol. 12, Núm. 1, pp. 92-103

19. El abandono escolar temprano en la población inmigrante: ¿falta resiliencia o falta de apoyo escolar y sociofamiliar?

    Retos actuales de educación y salud transcultural (2) (Universidad de Almería)

20. El aprendizaje de la ciudadanía europea

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 450, pp. 30-33