Psicología Evolutiva y de la Educación

2011

1. A low cost fMRI-compatible tracking system using the Nintendo Wii remote

   Journal of Neuroscience Methods, Vol. 202, Núm. 2, pp. 173-181

2. Apoyo social percibido en niños y adolescentes en acogimiento residencial

   International journal of psychology and psychological therapy, Vol. 11, Núm. 1, pp. 107-120

3. Brain and personality bases of insensitivity to infant cues in neglectful mothers: An event-related potential study

   Development and Psychopathology, Vol. 23, Núm. 1, pp. 163-176

4. El "nido repleto": la resolución de conflictos familiares cuando los hijos mayores se quedan en el hogar

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 89-104

5. Evaluación de los procesos cognitivos de la lectura a través del SICOLE-R-Primaria en niños que cursas la educación primaria: un estudio transversal

   Revista de Psicología y Educación, Vol. 1, Núm. 6, pp. 121-137

6. Evaluación de un protocolo para valorar situaciones de desprotección infantil: la opinión de los técnicos

   Universitas psychologica, Vol. 10, Núm. 3, pp. 693-704

7. Evaluación del progreso de aprendizaje en lectura dentro de un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI) en la Comunidad Autónoma de Canarias

   Escritos de psicología, Vol. 4, Núm. 2, pp. 56-64

8. Evidencias contra el mito de la inadaptación de las personas con altas capacidades intelectuales

   Psicothema, Vol. 23, Núm. 3, pp. 362-367

9. Functions of the pointing gesture in moghers and their 12 to 36-month-old children during everyday activities

   The Spanish Journal of Psychology, Vol. 14, Núm. 2, pp. 619-629

10. Gender ratio and cognitive profiles in dyslexia: A cross-national study

    Reading and Writing, Vol. 24, Núm. 7, pp. 729-747

11. Las relaciones de amistad en la escuela de los menores en acogimiento residencial

    Revista de psicodidáctica, Vol. 16, Núm. 2, pp. 351-366

12. Maternal conceptions of the parenting role and mother-child collaborative behaviors in at-risk context

    European Journal of Developmental Psychology, Vol. 8, Núm. 4, pp. 389-402

13. Post traumatic splenic function depending on severity of injury and management

    Translational Research, Vol. 158, Núm. 2, pp. 118-128

14. Prevalence and reliability of phonological, surface, and mixed profiles in dyslexia: A review of studies conducted in languages varying in orthographic depth

    Scientific Studies of Reading, Vol. 15, Núm. 6, pp. 498-521

15. Quality of maternal thinking and mother-child interaction in at-risk contexts

    Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 52, Núm. 6, pp. 545-552

16. Social Support and Personal Agency in At-Risk Mothers

    Psychosocial Intervention, Vol. 20, Núm. 1, pp. 13-24

17. The Influence of Diverse Interaction Contexts on Students Sociometric Status

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 14, Núm. 1, pp. 88-98