Implementing motivational features in reactive blended learning: Application to an introductory control engineering course
ISSN: 0018-9359
Ano de publicación: 2011
Volume: 54
Número: 4
Páxinas: 619-627
Tipo: Artigo
ISSN: 0018-9359
Ano de publicación: 2011
Volume: 54
Número: 4
Páxinas: 619-627
Tipo: Artigo