Esperanza María
Ceballos Vacas
Associate Professor
María Nieves Teresa
Correa Rodríguez
Researcher in the period 1992-2021
Publications by the researcher in collaboration with María Nieves Teresa Correa Rodríguez (15)
2016
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Gestión multiperspectivista del discurso en la argumentación oral en contextos académicos
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 39, Núm. 3, pp. 450-465
2015
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Oral argumentation in university contexts: A forgotten gem
Research on University Teaching and Faculty Development (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 143-154
2014
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¿Con quién vas a la fiesta? la gestión del conflicto entre padres e hijos/as adolescentes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 6, Núm. 1, pp. 119-128
2013
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¿Peleamos o negociamos? La argumentación de los padres y las madres con sus hijos e hijas adolescentes durante los conflictos familiares
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 195-205
2012
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La voz del alumnado en el conflicto escolar
Revista de educación, Núm. 359, pp. 554-579
2009
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Discurso argumentativo en episodios de conflictos entre padres e hijos adolescentes
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Núm. 3, pp. 467-484
2007
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Estudio exploratorio del conocimiento del profesorado de Educación Infantil y Primaria para la identificación del maltrato infantil desde la escuela
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 20, pp. 107-118
2005
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Competencias argumentativas orales en los estudiantes universitarios
Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa
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La escuela ante el riesgo social: conocimientos del profesorado de Educación Infantil y Primaria sobre el maltrato infantil
Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa
2003
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Contextos multiperspectivistas en el aprendizaje escolar
Kikiriki. Cooperación educativa, Núm. 67, pp. 14-17
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Efectos evolutivos y contextuales en la adopción de perspectivas y en la argumentación escrita
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 15, Núm. 4, pp. 343-356
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El perspectivismo conceptual y la argumentación en los estudiantes universitarios
La universidad ante la nueva cultura educativa: Enseñar y aprender para la autonomía (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 63-78
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Metas y estrategias del alumnado de secundaria en la resolución de conflictos escolares
Investigación y sociedad
2002
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Competencias Argumentativas sobre El Medio Ambiente en Primaria y Secundaria: Implicaciones para la Educación Ambiental
Medio ambiente y comportamiento humano: Revista Internacional de Psicología Ambiental, Vol. 3, Núm. 2, pp. 167-186