Publicacións (83) Publicacións de Sergio Hernández Expósito

2024

  1. Cognitive flexibility impairment in temporal lobe epilepsy: The impact of epileptic foci lateralization on executive functions

    Epilepsy and Behavior, Vol. 151

2023

  1. Intervención en Lectura Temprana en Alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Revista signos: estudios de lingüística, Vol. 56, Núm. 112, pp. 306-324

2022

  1. Intervención en vocabulario expresivo en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Congreso Internacional de AELFA-IF (32º. 2021)

  2. Overlapping in memory profiles in Spanish children with autism spectrum disorders, developmental language disorders, and attention deficit hyperactivity disorder

    Applied Neuropsychology: Child, Vol. 11, Núm. 4, pp. 863-872

2021

  1. Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder

    International Journal of Language & Communication Disorders

2020

  1. Efficacy of a computer-based cognitive training program to enhance planning skills in 5 to 7-year-old normally-developing children

    Applied Neuropsychology: Child, Vol. 9, Núm. 1, pp. 21-30

  2. Intervención temprana en conciencia morfológica en alumnado con Trastornos en el Desarrollo del Lenguaje

    Revista de educación, Núm. 390, pp. 57-78

  3. Intervention in Syntactic Skills in Pupils with Developmental Language Disorder

    Psicothema, Vol. 32, Núm. 4, pp. 541-548

2019

  1. A comparative study of language phenotypes in Autism Spectrum Disorder and Specifi c Language Impairment

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 4, pp. 437-442

  2. Both the mirror and the affordance systems might be impaired in adults with high autistic traits. Evidence from EEG mu and beta rhythms

    Autism Research, Vol. 12, Núm. 7, pp. 1032-1042

  3. Differential long-term medication impact on executive function and delay aversion in ADHD

    Applied Neuropsychology: Child, Vol. 8, Núm. 2, pp. 140-157

  4. Effectiveness of a working memory intervention program in children with language disorders

    Applied Neuropsychology: Child, Vol. 8, Núm. 1, pp. 15-23

2018

  1. EEG findings and outcomes of continuous video-EEG monitoring started prior to initiation of seizure treatment in the perinatal stroke

    Early Human Development, Vol. 120, pp. 1-9

  2. Electrophysiological correlates of reading in children with attention deficit hyperactivity disorder

    Revista de Neurologia, Vol. 66, Núm. 6, pp. 175-181

  3. Gray Matter and Functional Connectivity in Anterior Cingulate Cortex are Associated with the State of Mental Silence During Sahaja Yoga Meditation

    Neuroscience, Vol. 371, pp. 395-406

  4. Neuropsychology of frontal lobe epilepsy in children and adults: Systematic review and meta-analysis

    Epilepsy and Behavior, Vol. 88, pp. 15-20

  5. Una propuesta de intervención desde la educación infantil para me- jorar las habilidades lectoras en alumnado con trastorno específico del lenguaje (TEL)

    Congreso Internacional AELFA-IF: Recopilación de ponencias : Logopedia. Conectando ciencia y profesión (31ª.2018.Granada)

2017

  1. Efectividad de un programa de entrenamiento cognitivo para la estimulación de la planificación en niños de cinco a siete años

    Servicio de Publicaciones

  2. Funciones ejecutivas y lenguaje en subtipos de niños con trastorno específico del lenguaje

    Neurologia, Vol. 32, Núm. 6, pp. 355-362

  3. Funciones ejecutivas y trastornos del lenguaje: implicaciones para la evaluación y la intervención

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 37, Núm. 2, pp. 53-55