Víctor Manuel
Acosta Rodríguez
Catedrático de Universidad
Publicaciones (127) Publicaciones de Víctor Manuel Acosta Rodríguez
2024
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Enseñanza de esquemas narrativos en alumnado de Educación Infantil: trastorno del desarrollo del lenguaje y desarrollo típico
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 46, pp. 98-120
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Intervención en lenguaje y alfabetización temprana del alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje: un sistema de apoyo de múltiples niveles
Aljibe
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Intervención temprana en el habla de alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)
Revista Chilena de Fonoaudiología, Vol. 23, pp. 1-11
2023
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Intervención en Lectura Temprana en Alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Revista signos: estudios de lingüística, Vol. 56, Núm. 112, pp. 306-324
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Un modelo de apoyo sobre las habilidades narrativas en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 43, Núm. 1
2022
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Conciencia morfológica en alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje: modelo de intervención en educación infantil
Congreso Internacional AELFA-IF (32º. 2021)
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Intervención en vocabulario expresivo en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Congreso Internacional de AELFA-IF (32º. 2021)
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Intervention in the coherence of narrative discourse in students with Developmental Language Disorder and with Typical Development
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 45, Núm. 4, pp. 774-803
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Intervention in the cohesion of narrative discourse in pupils with developmental language disorder
Psicología educativa, Vol. 28, Núm. 2, pp. 135-140
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Overlapping in memory profiles in Spanish children with autism spectrum disorders, developmental language disorders, and attention deficit hyperactivity disorder
Applied Neuropsychology: Child, Vol. 11, Núm. 4, pp. 863-872
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Trastorno Específico del Lenguaje y Trastorno del Espectro Autista: similitudes y diferencias en el discurso narrativo
Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 12, Núm. 1
2021
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Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder
International Journal of Language & Communication Disorders
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Intervention in the Cohesion of Narrative Discourse in Pupils with Developmental Language Disorder
Psicología Educativa
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Trastornos de la Comunicación
Manual de Psiquiatría de la Infancia y de la Adoslescencia (Elsevier España SLU), pp. 172-180
2020
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Early intervention in the lexical organization of pupils with developmental language disorders
Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 2
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Intervención temprana en conciencia morfológica en alumnado con Trastornos en el Desarrollo del Lenguaje
Revista de educación, Núm. 390, pp. 57-78
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Intervention in Syntactic Skills in Pupils with Developmental Language Disorder
Psicothema, Vol. 32, Núm. 4, pp. 541-548
2019
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A comparative study of language phenotypes in Autism Spectrum Disorder and Specifi c Language Impairment
Psicothema, Vol. 31, Núm. 4, pp. 437-442
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Effectiveness of a working memory intervention program in children with language disorders
Applied Neuropsychology: Child, Vol. 8, Núm. 1, pp. 15-23
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Spain
Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice across Europe and Beyond (Taylor and Francis), pp. 451-459