Implementing motivational features in reactive blended learning: Application to an introductory control engineering course
ISSN: 0018-9359
Año de publicación: 2011
Volumen: 54
Número: 4
Páginas: 619-627
Tipo: Artículo
ISSN: 0018-9359
Año de publicación: 2011
Volumen: 54
Número: 4
Páginas: 619-627
Tipo: Artículo