Argitalpenak (33) Carolina Jorge Trujillo argitalpenak

2024

  1. Duración y modalidad entonativa: grado de aproximación entre canarios y cubanos a partir de patrones de duración

    Avances metodológicos en fonética y prosodia (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 73-84

  2. Eugenia San Segundo Fernández: La fonética forense. Nuevos retos y nuevas líneas de investigación iru.

    Revista internacional de lingüística iberoamericana, Núm. 43, pp. 214-220

2023

  1. Categorització temporal i distància prosòdica en l’espanyol de Canàries

    Dialectologia, Núm. 30, pp. 21-44

  2. Cumbres tonales pretonemáticas y variación interdialectal: el caso de Cuba y Venezuela

    Boletín de filología: (Universidad de Chile), Vol. 58, Núm. 2, pp. 399-422

  3. El patrón interrogativo circunflejo declarativo e interrogativo en la región andina y oriental de Venezuela: corpus experimental y semiespontáneo

    CIFE 2023: Book of Abstracts

  4. La duración e intensidad de dos variedades románicas desde una perspectiva comparativa

    Perspectives de recherche en linguistique et philologie romanes (Eliphi), pp. 143-152

  5. Variación en el prenúcleo oracional: un posible índice diferenciador

    CIFE 2023: Book of Abstracts

2022

  1. La enseñanza del plano fónico y su correspondencia gráfica: una propuesta de innovación para el español de Canarias

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022

2021

  1. El español de Canarias y su enseñanza como L2 a través del juego

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  2. El español de la isla de La Graciosa desde una perspectiva prosódica

    Zeitschrift für romanische Philologie, Vol. 137, Núm. 2, pp. 451-476

  3. Estudio acústico y dialectométrico de la duración vocálica:: Relaciónde proximidad del occidente, centro y oriente cubano

    Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías

  4. La enseñanza del español en Canarias: El plano fónico y su representación ortográfica

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  5. La gamificación como propuesta metodológica en la enseñanza del español como L2

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 899-918

  6. Multiculturalidad y gamificación: integración del alumnado en nuevas realidades lingüísticas

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

2019

  1. La influencia del corpus de habla en la entonación de la región suroriental venezolana

    Investigación geoprosódica: AMPER : análisis y retos (Iberoamericana Vervuert), pp. 101-117

2018

  1. Comparación de la entonación de las variedades del español: acentos tonales, variantes y tonos de frontera

    La entonación declarativa e interrogativa en cinco zonas fronterizas del español: Canarias, Cuba, Venezuela, Colombia y San Antonio de Texas (Peter Lang), pp. 209-230

  2. La metodología de AMPER y su aplicación en el estudio entonativo de las variedades del español

    La entonación declarativa e interrogativa en cinco zonas fronterizas del español: Canarias, Cuba, Venezuela, Colombia y San Antonio de Texas (Peter Lang), pp. 59-70

2017

  1. Estudio de la intensidad en el marco de la prosodia de Canarias

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 35, pp. 145-172

  2. Influencia del corpus de habla en los patrones entonativos de Canarias

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 72, pp. 95-110

  3. Intensity threshold: beyond pure tones

    Estudios de fonética experimental, Núm. 26, pp. 133-163