Publications (19)

2023

  1. El estilo comunicativo de la enseñanza como predictor de la pasión y dedicación de los estudiantes

    Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 19-25

  2. Estereotipos de género y variables vocacionales en alumnas de educación secundaria

    Revista de educación, Núm. 400, pp. 265-294

  3. Perfiles de toma de decisiones académico-profesionales en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 2, pp. 449-459

  4. Persistencia flexible y rígida: relación con pasión, vitalidad e intención de permanecer del profesorado universitario

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 117-140

  5. Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria

    Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 285

2022

  1. Profiles of undergraduates’ networks addiction: Difference in academic procrastination and performance

    Computers and Education, Vol. 181

2021

  1. Teaching Quality: An Explanatory Model of Learning in Secondary Education

    Psicología educativa, Vol. 27, Núm. 1, pp. 67-76

2020

  1. Aprendizaje autorregulado

    Buenas prácticas en la tutoría universitaria (Síntesis), pp. 115-129

  2. Corrigendum to “Passion for math: Relationships between teachers’ emphasis on class contents usefulness, motivation and grades” (Contemporary Educational Psychology (2017) 51 (284–292), (S0361476X17302370), (10.1016/j.cedpsych.2017.08.010))

    Contemporary Educational Psychology

  3. Corrigendum to “The role of passion in education: A systematic review” [Educational Research Review 19 (2016) 173–188] (Educational Research Review (2016) 19 (173–188), (S1747938X16300343), (10.1016/j.edurev.2016.09.001))

    Educational Research Review

  4. El Trabajo Fin de Grado como elemento central de la innovación educativa

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1660-1673

2019

  1. El proyecto de vida del alumnado inmigrante de educación secundaria obligatoria: una perspectiva de género

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Teaching quality: relationships between passion, deep strategy to learn, and epistemic curiosity

    School Effectiveness and School Improvement, Vol. 30, Núm. 2, pp. 212-230

2018

  1. What About Passion in Education? The Concept of Passion, why it is Important and How Teachers Can Promote it

    European Scientific Journal, ESJ, Vol. 14, Núm. 1, pp. 19-28

2017

  1. El énfasis del profesor en la utilidad de los contenidos de clase y la pasión, motivación y rendimiento académico

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  2. Passion for math: Relationships between teachers’ emphasis on class contents usefulness, motivation and grades

    Contemporary Educational Psychology, Vol. 51, pp. 284-292

2016

  1. The role of passion in education: A systematic review

    Educational Research Review, Vol. 19, pp. 173-188

2015

  1. Influencia de la música en el rendimiento físico, esfuerzo percibido y motivación

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 15, Núm. 60, pp. 701-717

  2. Rendimiento académico en música: efecto de la motivación intrínseca y el pensamiento crítico

    Revista de psicodidáctica, Vol. 20, Núm. 2, pp. 377-391