Publications (96) Remedios Guzmán Rosquete publications

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2023

  1. Competencias para la inclusión educativa en el alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  2. Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 40, Núm. 3

2022

  1. Teaching Spanish Spelling in Grades 2–3: A Cross-National Approach

    Reading and Writing Quarterly, Vol. 38, Núm. 4, pp. 379-398

2021

  1. Academic performance of secondary education students in socio-familial risk contexts

    Suma Psicológica, Vol. 28, Núm. 2, pp. 104-111

  2. Initial training of primary school teachers: Development of competencies for inclusion and attention to diversity

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 8

  3. Valoración del alumnado sobre las competencias generales del Grado en Maestro en Educación Primaria

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 1064-1075

2019

  1. Actividades instruccionales para la mejora de los procesos de aprendizaje de la escritura

    Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje (Pirámide), pp. 1141-1150

  2. Actividades instruccionales para la mejora de los procesos de aprendizaje de la lectura

    Modelo de respuesta a la intervención: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje (Pirámide), pp. 1121-1130

  3. La evaluación del contexto alfabetizador familiar en estudiantes de chino como L2

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  4. Rendimiento académico de adolescentes declarados en situación de riesgo

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 37, Núm. 1, pp. 147-162

  5. Rendimiento académico y factores sociofamiliares de riesgo. Variables personales que moderan su influencia

    Perfiles educativos, Vol. 41, Núm. 164, pp. 118-134

  6. Riesgos sociofamiliares acumulados y rendimiento académico en Educación Secundaria

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  7. Socio-familial risk factors and personal protective variables of academic performance in Secondary Education students

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 2, pp. 142-148

  8. Variables Sociofamiliares de Riesgo y Moderación deVariables Personales en el Rendimiento Académico enE.S.O.

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 84

2018

  1. Academic goals and achievement in at risk secondary education students

    Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 131-140

  2. La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 11-26

  3. Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 199-217

  4. Validación de un entorno virtual de aprendizaje sobre trato a las personas con discapacidad

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 257-272

2017

  1. Instructional Practices for Spelling by Spanish-Speaking Children With and Without Learning Disabilities in Early Grades

    Journal of Learning Disabilities, Vol. 50, Núm. 5, pp. 564-575

  2. La tutoría y la inclusión en la formación del profesorado de educación primaria

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 43-64