Ana Luisa
Sanabria Mesa
Profesora Contratada Doctora
Publicaciones (52) Publicaciones de Ana Luisa Sanabria Mesa
2024
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Infancia y pantallas: cursos de formación online para familias y docentes de niños y niñas de la etapa de infantil
Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 151-169
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No todas las herramientas de IA son iguales. Análisis de aplicaciones inteligentes para la enseñanza universitaria
Digital Education Review, Núm. 45, pp. 141-149
2023
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El uso de recursos educativos digitales (RED) en la etapa de 3-6 años en Canarias
Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (29º. 2022. Valencia)
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La enseñanza híbrida en la formación de docentes: un caso práctico
DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 19
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Las tecnologías digitales en las aulas de educación infantil: el caso del CEIP Camino Largo
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 97-109
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Perception of Faculty on the Digital Transformation of University Teaching Based on Their Digital Competence
Proceedings - JICV 2023: 13th International Conference on Virtual Campus
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Visiones del profesorado universitario novel sobre la transformación digital de la enseñanza presencial universitaria. El caso de la Universidad de La Laguna
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
2022
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Análisis del consumo de recursos educativos digitales en el segundo ciclo de educación infantil en Canarias
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 573-583
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La influencia de la elección de itinerario en la asignatura de Tecnología Educativa durante la covid-19. La perspectiva del alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna
Avances y desafíos para la transformación educativa
2020
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Caso 5. El colegio Salesianos San Juan Bosco. Ensayando metodologías innovadoras y materiales digitales
Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red (Graó), pp. 169-184
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Estudio I: ¿Cómo son los materiales didácticos escolares disponibles en la Red?
Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red (Graó), pp. 59-74
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La transformación digital de los centros escolares. Obstáculos y resistencias
Digital Education Review, Núm. 37, pp. 15-31
2018
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Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 179-198
2017
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Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 63-77
2016
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La educación para la competencia digital en los centros escolares: la ciudadanía digital
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 95-112
2015
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Claves para la transformación organizativa
Cuadernos de pedagogía, Núm. 462, pp. 73-76
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El proyecto Clic Escuela 2.0 para la integración digital
Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (Madrid : La Muralla, D.L. 2015), pp. 289-318
2014
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Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 26, Núm. 4, pp. 802-829
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Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33
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Opiniones, expectativas y valoraciones del profesorado participante en el Programa Escuela 2.0 en España.
Educar, Vol. 50, Núm. 1, pp. 15-39