Didáctica e Investigación Educativa

2010

1. Apoyo al desarrollo de habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje dentro de contextos inclusivos

   Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 30, Núm. 4, pp. 196-205

2. Atención temprana a los bebés prematuros de alto riesgo. Proyecto Amanda

   Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, Núm. 35, pp. 5-18

3. Bibliotecas escolares e alfabetización na escola do século XXI

   Revista galega de educación, Núm. 48, pp. 12-15

4. Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial

   Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 7-31

5. Construyendo un lugar de seguridad que posibilite la diferenciación

   Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, Núm. 35, pp. 52-62

6. Desarrollo de los procesos cognitivos de la lectura en alumnos normolectores y alumnos con dificultades específicas de aprendizaje

   Revista de educación, Núm. 353, pp. 301-302

7. Editorial

   Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 30, Núm. 3, pp. 119

8. El Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral: un instrumento para facilitar la toma de decisiones en Educación Secundaria

   Revista de educación, Núm. 351, pp. 73-105

9. El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos: un estudio de casos

   Revista de educación, Núm. 352, pp. 77-97

10. Estrategias de intervención tutorial en la universidad: una experiencia para la formación integral del alumnado de nuevo ingreso

    Tendencias pedagógicas, Núm. 16, pp. 237-256

11. Implementation of Response to Intervention (RtI) Model in Spain: an example of a collaboration between Canarian universities and the department of education of the Canary Islands

    Psicothema, Vol. 22, Núm. 4, pp. 935-942

12. La innovación educativa/The educational innovation: un desafío para los orientadores como agentes promotores de las iniciativas de cambio/A challenge for the counselors like agents of change

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 21, Núm. 2, pp. 261-270

13. La mujer en la Universidad de La Laguna

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 23, pp. 131-154

14. La nueva regulación de la evaluación psicopedagógica en la comunidad autónoma de Canarias: ¿por qué la llaman evaluación cuando quieren decir diagnóstico?

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 23, pp. 81-103

15. La producción de material educativo multimedia: tres experiencias de colaboración entre expertos universitarios y colectivos docentes no universitarios

    Tendencias pedagógicas, Núm. 16, pp. 65-88

16. La valoración social de la Ley de Responsabilidad Penal de los Menores

    Psicothema, Vol. 22, Núm. 4, pp. 865-871

17. Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 12

18. Presentación

    Revista de educación, Núm. 351, pp. 15-21

19. Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria

    European journal of education and psychology, Vol. 3, Núm. 2, pp. 317-327

20. Procesos implicados en la mejora escolar: las condiciones institucionales

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 8, Núm. 5, pp. 44-58