Publicaciones en las que colabora con María de África Borges del Rosal (24)

2020

  1. Evaluación del comportamiento de los docentes universitarios en el aula utilizando dos instrumentos de observación

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 151-163

  2. Evaluación del comportamiento de los docentes universitarios en el aula utilizando dos instrumentos de observación

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

2016

  1. Creation of an Observational Instrument to Operationalize the Transmission of Contents by University Teachers

    International Journal of Social Science Studies, Vol. 4, Núm. 7, pp. 82-89

  2. Evaluación de buenas prácticas docentes mediante metodología observacional. Elaboración de un protocolo de observación que recoge las conductas consideradas buenas prácticas docentes en el aula.

    Innovación docente para convencidos. VI Jornadas de innovación docente [Recurso electrónico]

  3. The Observational Instrument of Best Practices: An Observational Instrument to Measure Best Practice Behaviors in University Teachers

    International Journal of Social Science Studies, Vol. 4, Núm. 10, pp. 71-78

2015

  1. Evaluation of the Teaching Performance of University Lecturers: Comparison between Mexico and Spain

    Journal of Curriculum and Teaching, Vol. 4, Núm. 2, pp. 53-61

  2. Programa Integral para altas capacidades "Descubriéndonos". Un guía práctica de aplicación.

    Manual Moderno, pp. 1-140

  3. Valoración de buenas prácticas docentes a través de observación sistemática

    Universitas psychologica, Vol. 14, Núm. 3, pp. 913-922

2014

  1. Evaluación del comportamiento docente en el aula mediante metodología observacional

    REMA, Vol. 19, Núm. 2, pp. 40-52

  2. Evaluación docente del profesorado universitario de la carrera de Psicología en la Universidad de Gualadajara

    Revista de Educación y Desarrollo, Vol. Enero-Marzo, Núm. 28, pp. 5-14

  3. Propiedades Psicométricas del inventario de competencias socioemocionales para adolescentes (EQi-YV) en población mexicana

    Revista Evaluar, Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-14

2013

  1. Academic performance: Keys to improving

    Handbook of Academic Performance: Predictors, Learning Strategies and Influences of Gender (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 177-189

  2. Cuestionario para el análisis de la orientación docente del profesor universitario (Feixas, 2006): Estudio psicométrico

    Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia, Núm. 1, pp. 12-18

  3. Desarrollo del Protocolo de Observación de Interacción en el Aula: aplicación en un programa de niños con altas capacidades

    Revista de educación, Núm. 1, pp. 293-312

  4. Evaluación de la Docencia Universitaria y su profesorado

    Académica Española, pp. 1-112

  5. Evaluación de la conducta del docente, una propuesta para el diagnostico del burnout

    Aportes interdisciplinarios en el ejercicio profesional de la salud mental. Vol. II (Universidad de Guadalajara), pp. 166-177

  6. La inteligencia emocional y su relación con el género, el rendimiento académico y la capacidad intelectual del alumnado universitario

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 11, Núm. 30, pp. 395-412

  7. Relación entre inteligencia emocional, medida con dos tipos de instrumentos y la satisfacción con la vida.

    VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD MENTAL

2012

  1. Estudio sobre las preocupaciones relativas a la ruptura en parejas intactas

    Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia, Núm. 1, pp. 2-6

  2. La evaluación de la conducta del docente: una propuesta para el diagnóstico del burnout

    Congreso Internacional de Salud Mental: Libro Resúmenes (7º.2012. Guadalajara)