Didáctica e Investigación Educativa
Publications
2026
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Autopercepción de la calidad de vida en niños con implante coclear en la Comunidad Autónoma de Canarias
Logopedia: tradición y vanguardia: actas del XXXIV Congreso Internacional AELFA-IF: Salamanca, 26-28 de junio de 2025
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Exploring early childhood education teachers’ competency profile inrelation to language and early literacy through the regulatory framework
Logopedia: tradición y vanguardia: actas del XXXIV Congreso Internacional AELFA-IF: Salamanca, 26-28 de junio de 2025
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Metodologías didácticas en la era digital: un análisis de los recursos educativos para Educación Secundaria en Procomún, EcoEscuela 2.0 y Aula Digital Canaria
Actas XXXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Edu-transformación: redefiniendo la enseñanza en la era digital.
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Visiones del equipo directivo sobre digitalización y materiales didácticos digitales en ESO: una aproximación desde un estudio de casos
Actas / Proceedings / Actes – 5th International Congress: Education and Knowledge
2025
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Análisis de la plataforma procomún para su uso en secundaria
Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos
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Educação infantil e COVID-19 nas Ilhas Canárias: Testemunhos de professores e famíliares
XVIII Colóquio do CIE-UMa “Lições da Pandemia”
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El futuro presente de la IA en la educación: ¿Qué mejora la IA en el proceso de enseñanza aprendizaje?
Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial
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El papel de la Inteligencia Artificial y los Materiales Didácticos Digitales en la transposición didáctica para la enseñanza de las humanidades
Libro de Actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial
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El papel de la Inteligencia Artificial y los materiales didácticos digitales en la transposición didáctica para la enseñanza de las humanidades
Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial
- Exploring Early Childhood Education teachers’ competency profile in relation to language and early literacy through the regulatory framework
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Integrando la Enseñanza Híbrida en Educación Superior: una experiencia HyFlex en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y Deportiva
Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos
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La Inteligencia Artificial y los materiales didácticos digitales en la transposición didáctica para la enseñanza de las humanidades
Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial
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La ingeniería de prompts como herramienta pedagógica
Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial
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Los observatorios universitarios de empleo en el sistema universitario español
X Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
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Metacognición, motivación y autorregulación: formación en competencias pedagógicas digitales
Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos
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Percepciones del alumnado de pedagogía ULL sobre la IA generativa
Libro de Actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial
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Percepciones del alumnado de pedagogía ull sobre la IA generativa
Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial
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Percepción de cambio en los usos del campus virtual ULL
Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (31º. 2024. Cáceres)
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Percepción de cambio en los usos del campus virtual ULL
Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos
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Percepción de los estudiantes sobre la implementación de la responsabilidad social universitaria en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Educación, tecnología emergente y conciencia global: Caminos hacia una ciudadanía digital crítica y responsable