Thèses defendues (71) Thèses defendues dans Département Voir les thèses dirigées

2022

  1. Diseño y desarrollo del curriculum en la familia profesional de actividades físicas y deportivas en el ámbito de Canarias

    PARDO CRUZ, MANUEL

  2. Evaluación e intervención en habilidades narrativas en la etapa de educación infantil: desarrollo típico y trastorno del desarrollo del lenguaje /trastorno específico del lenguaje

    Delgado Cruz, Atteneri

  3. Los recursos educativos digitales en la educación escolar obligatoria en Canarias

    Martín Gómez, Sebastián

2021

  1. Análisis de los contenidos formativos y el grado de satisfacción con la educación musical recibida en los grados de maestro de educación infantil y educación primaria

    Ramos Villa, Noemi

  2. Desarrollo y prueba de un modelo para enseñar pronunciación inglesa a partir de estudios controlados en aulas en la isla de Tenerife

    Matallana Uribe, Oscar David

  3. Empleabilidad de personas con discapacidad intelectual: el empleo con apoyo

    PEÑA QUINTANA, MARÍA TERESA

  4. From the cello to the bass. Composición, diseño y validación de un nuevo método de enseñanza instrumental

    Hernández Dionis, Paula

  5. La evaluación del impacto del sistema educativo digital en los centros escolares de ceuta y melilla

    Ruiz Domínguez, Miguel Ángel

  6. La transformación de la cultura escolar desde la mirada de la diversidad cultural. Un estudio de caso

    Trujillo González, Elisa

  7. Las competencias docentes, la inclusión y la atención a la diversidad en los estudios de Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de La Laguna

    Arvelo Rosales, Carmen Nuria

2019

  1. El proyecto de vida del alumnado de formación profesional

    Medina Sánchez, Paula Carlota

  2. La educación tanatologica y en competencias para la vida

    Armas Arráez, María Milagros

  3. Un estudio comparativo sobre el diagnóstico en alumnado con retraso del lenguaje (rl) y trastorno específico del lenguaje (tel). Implicaciones educativas

    Alonso Méndez, Isabel

2018

  1. Modelo causal de rendimiento académico del alumnado en situación de riesgo

    Rodríguez Rodríguez, Daniel

2017

  1. Análisis del proceso de integración y uso pedagógico de las tecnologías de la información y comunicación en un centro escolar. Estudio de caso en un instituto de enseñanza secundaria

    González Salamanca, Daida

  2. Competencias de empleabilidad en jóvenes en riesgo de exclusión social: procesos de transición a la vida adulta

    Alonso Bello, Maria Estefanía

  3. El teatro pedagógico como modelo de intervención en las necesidades educativas específicas para personas con síndrome de Down

    González Martínez, Natalia

  4. Elaboración de un proyecto curricular y materiales didácticos de educación para el riesgo en Canarias

    Pérez-Lozao Macías, María Teresa

  5. Factores de éxito y factores de riesgo de abandono escolar temprano en educación secundaria obligatoria: un estudio comparativo entre población inmigrante y población autóctona en la isla de tenerife

    HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, MARYUD

  6. La perspectiva del alumnado sobre la enseñanza y el aprendizaje a través de las aulas virtuales. El caso de la Universidad de La Laguna

    San Nicolás Santos, Mª Belén