María de África
Borges del Rosal
Catedrática de Universidad
Tesis dirigidas (10)
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Evaluación del centro educativo para altas capacidades Jalisco 2023
Universidad de La Laguna
Betancourt Morejón, Julián
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Protocolo de observación de la mediación. Técnicas y estrategias (prome-te) 2022
Universidad de La Laguna
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Verificação de altas capacidades em crianças e adolescentes em situação de acolhimento no brasil e na espanha 2021
Universidad de La Laguna
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Contrastación del modelo de inteligencia emocional de las cuatro ramas 2017
Universidad de La Laguna
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El papel del profesorado de escuelas primarias en la propuesta nacional mexicana de atención a alumnos con aptitudes sobresalientes 2017
Universidad de La Laguna
ZAMBRANO GUZMÁN, ROGELIO
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Elaboración de un test adaptativo informatizado para la medida de la inteligencia general a través de la teoría de respuesta al ítem 2017
Universidad de La Laguna
Herranz Torres, Natalia
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Análisis e intervención de la interacción social medido a través de la observación sistemática del alumnado con altas capacidades intelectuales 2015
Universidad de La Laguna
CADENAS BORGES, MARÍA
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Evaluación de proceso del comportamiento docente en educación primaria y especial 2014
Universidad de La Laguna
RODRÍGUEZ DORTA, MANUELA
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Protocolo de observación de funciones docentes en universidad: un instrumento para la evaluación de la conducta del profesorado universitario 2013
Universidad de La Laguna
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PROFUNDO: un instrumento para la evaluación de proceso de un programa de altas capacidades 2010
Universidad de La Laguna
Tribunales de tesis (14)
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Presidenta del tribunal
Programa de intervención educativa personalizador talent 360 para alumnos de alta capacidad: métodos y recursos para identificar y atender la alta dotación en los centros escolares 2021Universidad Internacional de La Rioja
López Iglesias, Yolanda Eugenia
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Secretaria del tribunal
Cambios emocionales relacionados con cambios hormonales durante el ciclo menstrual de la mujer 2017UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
OCAMPO REBOLLAR, ANA
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Vocal del tribunal
Prevalencia e identificación de factores de riesgo de padecimiento del Síndrome de Burnout en profesionales de enfermería en servicios de oncología 2017Universidad de Granada
Gómez Urquiza, Jose Luis
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Presidenta del tribunal
Evaluación de la efectividad de las medidas de intervención mínima con menores infractores 2016Universidad de La Laguna
ACOSTA PEREZ, ELENA
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Vocal del tribunal
Construcción, desarrollo y propiedades psicométricas de una prueba práctica de evaluación para conductores de autobús 2014Universidad de Oviedo
Gallo Álvaro, Pedro
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Vocal del tribunal
Desarrollo y validación del primer test adaptativo informatizado en España para la medición de la calidad de vida relacionada con la salud en población general 2011Universidad de Oviedo
Chanca Zardaín, Pilar
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Vocal del tribunal
Metaevaluación de la Educación Secundaria Obligatoria en Canarias: análisis y propuestas 2009Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Rodríguez Fernández, Ángel José
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Vocal del tribunal
Efectos de la intervención psicológica en el deterioro cognitivo de ancianos residencializados 2006Universidad de Deusto
DIAZ ORUETA, UNAI
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Vocal del tribunal
Intervención psicológica grupal para mujeres con fibromialgia 2005Universidad de Deusto
CECCHINI DE CASTRO ROSANA
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Vocal del tribunal
Aspectos psicosociales de salud en mujeres con fibromialgia 2005Universidad de Deusto
LUCONI VIANA MARCIA INEZ
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Vocal del tribunal
Las representaciones sociales que los profesores de Educación Especial de Recife/Pernambuco hacen de su formación 2003Universidad de Deusto
ALVES CAVALCANTI WANILDA M.
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Vocal del tribunal
Análisis cualitativo y cuantitativo del pensamiento y la práctica del profesorado adscrito al programa de integración escolar de Perú 2001Universidad de Deusto
BERNAOLA CORIA, ESPERANZA
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Vocal del tribunal
El profesor como mediador de la enseñanza creativa 2001Universidad de Deusto
PEREIRA FILHO, ANTONIO
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Vocal del tribunal
Promoción de la salud en el ámbito escolar: un programa de educación para la salud 1999Universidad de Deusto
PEREIRA ROSALY, M.